По-моему, Седакова говорит несколько "походя". Ведь развивать креативность, в том числе, означает развивать умение учиться. Которое, кстати, с избытком присутствовало у ее предка, или, например, у Аверинцева. Энциклопедичность - как результат качественной учебы - да, конечно. Но, тем не менее, не единственный способ быть образованным человеком. Необходимость труда. О да! Только какого труда и зачем. Ужо как трудится студент перед экзаменом и к чему? Ведь и трудиться можно по-разному. И результаты "креативного" (творческого, созидетельного) труда куда как превышают результаты труда принужденного.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
branchandroot
no subject
Date: 2008-07-29 01:14 pm (UTC)Ведь развивать креативность, в том числе, означает развивать умение учиться. Которое, кстати, с избытком присутствовало у ее предка, или, например, у Аверинцева. Энциклопедичность - как результат качественной учебы - да, конечно.
Но, тем не менее, не единственный способ быть образованным человеком.
Необходимость труда. О да!
Только какого труда и зачем.
Ужо как трудится студент перед экзаменом и к чему?
Ведь и трудиться можно по-разному.
И результаты "креативного" (творческого, созидетельного) труда куда как превышают результаты труда принужденного.